通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力✿★◈◈★，增强语言的感染力✿★◈◈★。在日新月异的现代社会中✿★◈◈★，演讲稿对我们的作用越来越大k8凯发天生赢家✿★◈◈★，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是小编精心整理的师德演讲稿8篇✿★◈◈★，欢迎阅读✿★◈◈★，希望大家能够喜欢✿★◈◈★。

　　百年大计教育为本✿★◈◈★，教育大计系教师为本✿★◈◈★，教师大计则师德为本✿★◈◈★，要培养适合时代需要的高素质人才✿★◈◈★，教师是否具有良好的道德修养至关重要✿★◈◈★。作为一个从事幼儿教育的教师✿★◈◈★，感到肩上的责任重大✿★◈◈★，万丈高楼平地起✿★◈◈★，启蒙教育是教育的基础✿★◈◈★，如果没有一个扎实✿★◈◈★、良好的初始启蒙教育✿★◈◈★，就会影响其后的更高层次的发展✿★◈◈★。而教师的灵魂在于是师德✿★◈◈★，强烈的危机感在鞭策着我✿★◈◈★，培养良好的师德修养已刻不容缓✿★◈◈★。

　　师德是一个动态的概念✿★◈◈★，它有一定的时间性✿★◈◈★、区域性和民族性✿★◈◈★。祖国历史悠久的传统师德✿★◈◈★，在新的历史时期✿★◈◈★，已注入了新内涵✿★◈◈★：即为人师表✿★◈◈★、爱岗敬业✿★◈◈★、教书育人✿★◈◈★。崇高的师德已提高到很高位置✿★◈◈★。综合国力的竞争✿★◈◈★、知识经济✿★◈◈★、实施素质教育✿★◈◈★、精神文明建设等方面的呼唤着崇高的师德✿★◈◈★，作为一名幼儿教师要以德至身✿★◈◈★，培养良好的师德✿★◈◈★。爱岗敬业✿★◈◈★，以满腔热情投入幼儿教育✿★◈◈★。

　　所谓师德认识✿★◈◈★，就是指对教师职业道德的深刻认识和全面理解✿★◈◈★，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪✿★◈◈★。我从事幼教工作已15年✿★◈◈★，回顾自己走过的经历✿★◈◈★，对师德认识有一个由浅到深✿★◈◈★，由片面到全面的过程旧版幸福宝✿★◈◈★。刚进园时✿★◈◈★，认为管好这些孩子✿★◈◈★，无非照顾好他们生活✿★◈◈★，代替家长照看一下✿★◈◈★，关于如何对孩子进行教育则不是很重要的✿★◈◈★，作为幼儿教师只要能按园里要求做到就可以了✿★◈◈★，别的教师能做到的✿★◈◈★，我也能做到就心满意足了✿★◈◈★。过了几年✿★◈◈★，开始对幼儿教师上岗有了具体要求✿★◈◈★，脑子里主要还是偏重了业务能力✿★◈◈★、专业文化的学习✿★◈◈★，而没有充分认识到师德的重要性和必要性✿★◈◈★。目前经过学习✿★◈◈★，可以说在师德认识上有了提高✿★◈◈★，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标✿★◈◈★，我对自己所担负的幼儿教育工作有了新的认识✿★◈◈★，尤其作为

　　幼儿教师应具备哪些师德✿★◈◈★，心中基本上也有个底✿★◈◈★。培养跨时代所需要的高素质人才✿★◈◈★，其基础就是从良好的幼儿教育开始✿★◈◈★，幼儿教师的一言一行及教育质量将直接影响到今后小学✿★◈◈★、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高✿★◈◈★。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的✿★◈◈★，尤其幼儿教育✿★◈◈★，从事启蒙教育更加显得重要✿★◈◈★，可以这样说✿★◈◈★，什么样的教师就培养什么样的学生✿★◈◈★，育人之本旧版幸福宝✿★◈◈★，关键在于师德✿★◈◈★。

　　幼儿教育的对象都是3－7岁的孩子✿★◈◈★，他们幼小✿★◈◈★，像刚出土的嫩苗✿★◈◈★，需要“园丁”的呵护和培养✿★◈◈★。我也有一个9岁的儿子✿★◈◈★，作为母亲✿★◈◈★，我倾注了全部的爱心✿★◈◈★，关怀着他的成长✿★◈◈★，这种情怀是无私的✿★◈◈★、投入的✿★◈◈★，每当儿子在生活中✿★◈◈★、学习上取得了一些进步✿★◈◈★，我都会非常高兴✿★◈◈★，这种喜悦之情溢于言表✿★◈◈★，可以消除一天的劳累✿★◈◈★。多年的幼儿工作中我也如同对自己的儿子那样对一切孩子✿★◈◈★，这就使我深深体会到✿★◈◈★，情系幼儿✿★◈◈★，像母亲一般热忱地爱每个孩子✿★◈◈★，这样你就会感到有意义✿★◈◈★，幼儿身体健康✿★◈◈★，学习和素质有所提高✿★◈◈★，你就会喜悦✿★◈◈★，那么就可以消除所有的劳累感✿★◈◈★。

　　关爱每个孩子✿★◈◈★，其一✿★◈◈★，关心他们的生活✿★◈◈★，这是幼儿教育区别其他教育的特殊点✿★◈◈★。尤其当个别孩子身体感到不适时✿★◈◈★，更要体贴✿★◈◈★、照顾好✿★◈◈★；其二✿★◈◈★，熟悉孩子们的基本情况✿★◈◈★，如家庭人员✿★◈◈★，孩子的性格✿★◈◈★、脾气✿★◈◈★、生活环境✿★◈◈★，这样✿★◈◈★，在教育时✿★◈◈★，就可根据每位孩子的不同特点✿★◈◈★，寻找相应的方法✿★◈◈★，因人而宜✿★◈◈★，充分挖掘他们的内在潜能✿★◈◈★；其三✿★◈◈★，平等对待每个孩子✿★◈◈★，不管是顽皮的✿★◈◈★，还是文静的✿★◈◈★，不管是男孩✿★◈◈★，还是女孩✿★◈◈★，也不管他们的家庭背景✿★◈◈★、经济条件✿★◈◈★，都一视同仁✿★◈◈★，平等对待✿★◈◈★，这样✿★◈◈★，孩子们就会感到在老师面前表现都同样有机会得到肯定✿★◈◈★。

　　“给学生一杯水✿★◈◈★，教师本身应该有一桶水”✿★◈◈★，此话很有道理✿★◈◈★。在幼儿教育中✿★◈◈★，我感到在孩子们眼中✿★◈◈★，教师是一个完美无缺的人物✿★◈◈★，是最可值得依赖的人✿★◈◈★，你的投手举足旧版幸福宝✿★◈◈★，都潜移默化地影响孩子们✿★◈◈★，孩子从教师身上看到无私奉献✿★◈◈★，孜孜不倦追求精神✿★◈◈★，看到社会的形象✿★◈◈★，师德不只是学识问题✿★◈◈★，更是塑造良好

　　教师形象的问题✿★◈◈★。因此对于师德除了要深刻认识其重要性✿★◈◈★，更关键就是如何去提高自己的师德✿★◈◈★。本人结合自己的情况✿★◈◈★，下决心就以下三方面提高修养✿★◈◈★。

　　认真学习✿★◈◈★，充分理解《中小学教师职业道德规范》✿★◈◈★，并以此作为自己言行准则✿★◈◈★，工作中要时刻牢记自己作为教师的基本职能✿★◈◈★：育人✿★◈◈★，只有品德高尚✿★◈◈★、学识渊博✿★◈◈★、幼儿教学经验丰富✿★◈◈★，才能胜任此项光荣的工作✿★◈◈★。而要做到这些✿★◈◈★，就应该不断地坚持学习和实践✿★◈◈★。

　　为人师表✿★◈◈★，坚持严以律己✿★◈◈★，增强自身的自控能力✿★◈◈★，控制自己的情绪✿★◈◈★，始终保持良好✿★◈◈★、平和的心境✿★◈◈★，精神饱满地投入工作✿★◈◈★，要把自己看作既是个普通的人✿★◈◈★，又是个教育者✿★◈◈★，到了幼儿园就应该把属于个人一切不快和烦恼留在门外✿★◈◈★，言谈应该和颜悦色✿★◈◈★，循循善诱✿★◈◈★，举止应该优美文雅✿★◈◈★，体现心灵之美✿★◈◈★，自己的穿着应该朴素大方得体✿★◈◈★，符合幼儿的审美情趣✿★◈◈★。

　　天生丽质固然能给人以美感✿★◈◈★，使人愉悦k8凯发天生赢家✿★◈◈★，但是作为一名幼儿教师更重要的是塑造幼儿的内在修养✿★◈◈★，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要✿★◈◈★。

　　（1）注重积累K8凯发VIP入口✿★◈◈★，✿★◈◈★、陶冶✿★◈◈★、培养高雅的审美情趣✿★◈◈★，在日常生活中应加强学习✿★◈◈★，开阔视野✿★◈◈★，不断丰富✿★◈◈★，充实自己✿★◈◈★，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料✿★◈◈★，通过阅读唐诗宋词及各种优秀的中外文化书籍✿★◈◈★，以潜移默化地提高自己的内在素养✿★◈◈★。

　　（2）音乐既能帮助人们解除烦恼郁闷✿★◈◈★，又能使人振奋精神✿★◈◈★，因此增进自己的音乐修养也是必不可少的✿★◈◈★。在平时教学工作中融音乐与教学为一体✿★◈◈★，让幼儿多感受乐曲中的美感✿★◈◈★，让其身心不断得到陶冶✿★◈◈★。

　　（3）为了调动各种教学要素及幼儿各种感官参与学习✿★◈◈★，形成最优化的教学系统✿★◈◈★，教师必须要了解现代信息技术及使用方法✿★◈◈★，并适用于教学✿★◈◈★，由此✿★◈◈★，可拓宽幼儿的视野✿★◈◈★。

　　总而言之✿★◈◈★，通过师德学习✿★◈◈★，使我对今后的工作既充满了信心✿★◈◈★，又增添了危机感✿★◈◈★。只有不断地学习✿★◈◈★，不断追求✿★◈◈★，才能名符其实地对得起幼儿教师的称号✿★◈◈★，为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作✿★◈◈★，坚信一份耕耘✿★◈◈★，会有一份收获✿★◈◈★。

　　教师✿★◈◈★，是人类灵魂的工程师✿★◈◈★，从事着太阳底下最光辉的事业✿★◈◈★。教师水平的高低✿★◈◈★，直接影响着学生的综合素质✿★◈◈★。因此✿★◈◈★，师德师风建设是教育工作的重中之重✿★◈◈★。参加工作以来✿★◈◈★，我得到了来自各个方面的帮助✿★◈◈★，在校领导的指导下✿★◈◈★，在老教师的帮助下✿★◈◈★，我对课程设置✿★◈◈★，教学改革✿★◈◈★、课堂教学和如何备课✿★◈◈★、如何讲课等问题有了深刻的认识✿★◈◈★。

　　屈指算来✿★◈◈★，我已走过近十年的教学历程✿★◈◈★，现在而言✿★◈◈★，我的学生成绩并不优秀✿★◈◈★，他们在求学过程中受尽同学的嘲笑✿★◈◈★，老师的冷落✿★◈◈★。此刻✿★◈◈★，学生需要的是来自外界的关爱和鼓励✿★◈◈★，因此✿★◈◈★，我要用一切机会鼓励他们✿★◈◈★，与他们一起分析现实✿★◈◈★，展望未来✿★◈◈★，使他们鼓起勇气✿★◈◈★，对未来充满信心✿★◈◈★。这样✿★◈◈★，他们才能以一种愉悦的心情投入到现在紧张的学习当中✿★◈◈★。我认为这就是我们教师首先应该解决的问题✿★◈◈★。在课堂教学中✿★◈◈★，我的讲课方式随教材内容✿★◈◈★、学生的课堂情绪和当时的课堂环境等各种因素而改变✿★◈◈★。例如✿★◈◈★：在讲授语文基础知识的时候✿★◈◈★，我通常采用启发✿★◈◈★、联想的方法✿★◈◈★，发挥学生的主观能动性✿★◈◈★，以达到温故而知新的目的✿★◈◈★，讲授课文的时候✿★◈◈★，我用自制的教具✿★◈◈★，导入✿★◈◈★、提问✿★◈◈★、讨论✿★◈◈★、故事欣赏的授课方法✿★◈◈★，以学生始终保持旺盛的求知欲为目的✿★◈◈★，课堂的氛围随学生的情绪随时调整✿★◈◈★。记得去年冬天的那场雪✿★◈◈★，恰逢我周五下午的作文课✿★◈◈★，带着无边的魅力✿★◈◈★，雪飘飘洒洒的来到了人间✿★◈◈★。内心深处的那份深情不禁油然而生✿★◈◈★，我便和同学们向漫天飞扬的雪花行注目礼✿★◈◈★。短短的几秒钟后✿★◈◈★，得到那份满足的我们✿★◈◈★，愉快飞扬的思绪✿★◈◈★，回到了作文课的内容✿★◈◈★，我们即兴收集整理有关雪的诗句✿★◈◈★，“忽如一夜春风来✿★◈◈★，千树万树梨花开”✿★◈◈★，“孤舟蓑笠翁✿★◈◈★，独钓寒江雪”✿★◈◈★，讨论雪带给农业的收益✿★◈◈★，雪带给人们的灾害✿★◈◈★，通过讨论✿★◈◈★，同学们对雪有了进一步的认识✿★◈◈★，关于“雪”的作文也就轻松自如✿★◈◈★，一挥而就✿★◈◈★。

　　我爱我的学生✿★◈◈★，虽然他们成绩并不优秀✿★◈◈★，我爱我的学生✿★◈◈★，虽然他们经常触犯错误✿★◈◈★，我爱我的学生✿★◈◈★，虽然他们听不进我的谆谆教诲✿★◈◈★。可我既然成了他们的教师✿★◈◈★，我就应该把全部精力放到他们身上✿★◈◈★，我们班的吉永飞同学✿★◈◈★，刚进班时头发比女生的还长✿★◈◈★，我让他去理发✿★◈◈★，他的回答却是“我不愿意”✿★◈◈★，当时我觉得不能接受✿★◈◈★，后来知道他的发质不好✿★◈◈★，我也理解他的心情✿★◈◈★，经过和他的多次谈心✿★◈◈★，吉永飞终于转变了态度✿★◈◈★，不仅仅仪表象一个中学生✿★◈◈★，而且学习态度也有了很大的转变✿★◈◈★；李鑫华✿★◈◈★、王剑鑫k8凯发天生赢家✿★◈◈★、吉永强这三个同学在初一✿★◈◈★、初二年级打架捣蛋出了名✿★◈◈★，初二年级上课时把代课老师气的直哭✿★◈◈★，我刚接到这三个学生时✿★◈◈★，头脑一阵发蒙✿★◈◈★，这可怎么办？后来一想✿★◈◈★，难题既然推不掉✿★◈◈★，那就积极面对✿★◈◈★，课余时间✿★◈◈★，我经常和他们谈心✿★◈◈★，给他们讲打架的危害✿★◈◈★，每星期放假时✿★◈◈★，和他们的家长进行电话家访旧版幸福宝✿★◈◈★，反映学生一周的在校情况✿★◈◈★，平时抓住一切机会对他们及时进行表扬✿★◈◈★，把他们放到好学生的行列中✿★◈◈★，并且让他们担任班中的班干部✿★◈◈★，管理同学的同时✿★◈◈★，学会管理自己✿★◈◈★，本星期的升旗仪式✿★◈◈★，又让他们代表三十四班进行升旗✿★◈◈★。一次次的行动✿★◈◈★，使他们内心深处树立一个观念✿★◈◈★，“我是好学生”✿★◈◈★，从而思想表现各个方面都得到极大的好转✿★◈◈★。xx年我住院手术✿★◈◈★，当时伤口刚刚拆线我就回到教室✿★◈◈★，回到工作岗位✿★◈◈★，见到我可爱的学生们✿★◈◈★，当走进教室的时候✿★◈◈★，一切伤痛都抛到了脑后✿★◈◈★，只有我所热爱的学生✿★◈◈★，只有我所热爱的教育事业✿★◈◈★，我觉得这就是教师的职业道德✿★◈◈★，这就是教师的职责所在✿★◈◈★。

　　有爱就有温暖✿★◈◈★，有温暖就有信心✿★◈◈★，有信心就会成功✿★◈◈★，我相信✿★◈◈★，只要我们心中充满爱✿★◈◈★，我们一定会取得中考的胜利✿★◈◈★，一定会实现心中的理想✿★◈◈★。

　　百年大计✿★◈◈★，教育为本;教育大计✿★◈◈★，教师为本;教师大计✿★◈◈★，师德为本✿★◈◈★。所谓师德✿★◈◈★，就是教师应具备的最基本的道德素养;师风✿★◈◈★，是教师这个行业的风尚风气✿★◈◈★。爱岗敬业✿★◈◈★，教书育人✿★◈◈★，为人师表✿★◈◈★，诲人不倦✿★◈◈★，有教无类……✿★◈◈★，这都是师德✿★◈◈★。

　　教师的师德直接影响学生的素质✿★◈◈★，关系着教育这一伟大事业的成败和兴衰k8凯发天生赢家✿★◈◈★。因为✿★◈◈★，教师所面对的不止是几十双求知的眼睛✿★◈◈★，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;教师✿★◈◈★，犹如辛勤的农夫✿★◈◈★，在自己所钟爱的这片土地上✿★◈◈★，一年又一年精心耕作旧版幸福宝✿★◈◈★、无私奉献✿★◈◈★。

　　师德是教师人格的重要组成部分✿★◈◈★，而爱与责任则是师德的灵魂✿★◈◈★。回到对孩子的教育上来✿★◈◈★，我想正是出于对孩子的爱与责任✿★◈◈★，我开始了对教育的深入思考✿★◈◈★，爱与责任是母亲的天性✿★◈◈★，其时爱与责任也是教师的天性✿★◈◈★，没有爱就没有教育✿★◈◈★。小学特级教师陶淑范就曾这样说✿★◈◈★：“我把一生献给孩子们✿★◈◈★。我深感其乐无穷✿★◈◈★，很有价值✿★◈◈★。在小学教育的田野耕耘收获✿★◈◈★，给了我一生的充实✿★◈◈★。”优秀教师无不把教育事业看作是自己的生命✿★◈◈★。也许正是以这种爱与责任为出发点✿★◈◈★，他们才能不停地教育自己✿★◈◈★，完善自己✿★◈◈★，才能更靠近学生.正所谓“大道无声”✿★◈◈★。冰心说✿★◈◈★：“情在左✿★◈◈★，爱在右✿★◈◈★，走在生命的两旁✿★◈◈★，随时撒种✿★◈◈★，随时开花✿★◈◈★。”陶行知说✿★◈◈★：“捧着一颗心来✿★◈◈★，不带半根草去✿★◈◈★。”

　　教育的爱必须通过教育的智慧表达出来✿★◈◈★，否则可能出现恨铁不成钢的体罚✿★◈◈★、侵占学生自习课✿★◈◈★、罚抄作业等现象的泛滥✿★◈◈★。如果说爱是一种内存的情感✿★◈◈★，那尊重则是外在的行为✿★◈◈★，尊重学生是师爱的底线✿★◈◈★，马卡连柯就曾说过✿★◈◈★：“如果有人问我✿★◈◈★，你怎样能够以简单的公式概括你教育经验的根本时✿★◈◈★，我就回答说✿★◈◈★，要尽可能多地要求一个人✿★◈◈★，也要尽可能多地尊重一个人✿★◈◈★。”

　　我爱我的学生✿★◈◈★，虽然他们成绩并不优秀✿★◈◈★，我爱我的学生✿★◈◈★，虽然他们经常触犯错误✿★◈◈★，我爱我的学生✿★◈◈★，虽然他们听不进我的谆谆教诲✿★◈◈★。可我既然成了他们的老师✿★◈◈★，我就应该把全部精力放到他们身上✿★◈◈★，我刚接这个班学生时✿★◈◈★，头脑一阵发蒙✿★◈◈★，这可怎么办?后来一想✿★◈◈★，难题既然推不掉✿★◈◈★，那就积极面对.课余时间✿★◈◈★，我始终关注学生的成长✿★◈◈★，并坚信所谓的“落后生”✿★◈◈★、“问题生”是可以改变的✿★◈◈★。针对部分学生中存在的道德缺失✿★◈◈★、不守纪律,迷惘厌学等问题✿★◈◈★，我做了大量耐心细致的思想教育工作✿★◈◈★，我经常和他们谈心✿★◈◈★，给他们讲打架的危害✿★◈◈★，每当星期放假时✿★◈◈★，和他们的家长进行电话家访✿★◈◈★，反映学生一周的在校情况✿★◈◈★，平时抓住一切机会对他们及时进行表扬✿★◈◈★，把他们放到好学生的行列中✿★◈◈★，并且让他们担任班中的班干部✿★◈◈★，管理同学的同时✿★◈◈★，学会管理自己✿★◈◈★，一次次的行动✿★◈◈★，使他们内心深处树立一个观念✿★◈◈★，“我是好学生”✿★◈◈★，从而思想表现各个方面都得到极大的好转✿★◈◈★。

　　我对学生管理工作充满了爱✿★◈◈★，但“爱”仅仅是“师爱”内涵的一半✿★◈◈★，其另一半则是“严”✿★◈◈★。从严要求✿★◈◈★，严格管理✿★◈◈★，“严”字当头✿★◈◈★，是我的一贯要求✿★◈◈★。学生都知道✿★◈◈★，老师严中施爱✿★◈◈★，爱中求严✿★◈◈★，严在当严处✿★◈◈★，爱在细微中✿★◈◈★。围绕成长与成才✿★◈◈★、学习与做人这个基本问题✿★◈◈★，我经常找学生谈心✿★◈◈★，一方面把大道理讲实✿★◈◈★、讲清✿★◈◈★，要求学生要把现实与理想联系起来✿★◈◈★，引导学生把个人追求融入理想之中;另一方面坚持把小道理讲深✿★◈◈★、讲透✿★◈◈★，引导学生跳出个人的圈子✿★◈◈★，正确把握“小家”与“大家”,“个人”与“集体”的关系旧版幸福宝✿★◈◈★，认清任何个人的成长与进步都离不开集体的力量✿★◈◈★，更离不开国家的兴旺发达和社会的文明进步✿★◈◈★，懂得“国家兴亡✿★◈◈★、匹夫有责”的道理✿★◈◈★，从而使学生自觉把个人现实愿望与远大理想统一起来✿★◈◈★，在实现个人理想和志愿的同时✿★◈◈★，将来努力为国家和社会多做贡献✿★◈◈★。

　　我的苦口婆心与循循善诱终于有了回报✿★◈◈★，一个又一个“问题生”终于逐渐明白了自己应该追求什么✿★◈◈★，什么该做✿★◈◈★，什么不该做✿★◈◈★，该怎么去做✿★◈◈★，并逐步养成了良好的行为习惯✿★◈◈★。

　　“落红不是无情物✿★◈◈★，化作春泥更护花”✿★◈◈★。爱是人世间最伟大✿★◈◈★、最神圣的情感✿★◈◈★。我对学生的爱不仅滋润着学生的心田✿★◈◈★，同时又转化为一种无形的向心力✿★◈◈★，凝聚力✿★◈◈★，学生们喜欢我✿★◈◈★，尊重我✿★◈◈★，爱戴我✿★◈◈★，佩服我✿★◈◈★，✿★◈◈★，愿意接受他我教诲✿★◈◈★，并和我交朋友,在师爱感召下✿★◈◈★，同学们快乐地进步成长✿★◈◈★。

　　朋友们✿★◈◈★，让我们为教育事业多献一份爱✿★◈◈★，多发一份热✿★◈◈★。共同为我们欣欣向荣的祖国添一份明媚的春光!添一片绚丽的春色!让爱在教育事业中永远闪光吧✿★◈◈★。

　　今天能在这里发言✿★◈◈★，感到无比荣幸✿★◈◈★。坦白地说✿★◈◈★，在我那颇为贫乏的词库里✿★◈◈★，我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲✿★◈◈★，于是✿★◈◈★，我把它取名为“追求”――“流沙河中学的追求”✿★◈◈★，我想借这一方讲台✿★◈◈★，讲讲我身边的人和事✿★◈◈★，讲讲流沙河中学的师魂――或许✿★◈◈★，她只是教师集体中最微不足道的一个✿★◈◈★，然而✿★◈◈★，正是这千千万万的微不足道的教师✿★◈◈★，撑起了中国艰难的基础教育✿★◈◈★。

　　常言道✿★◈◈★，学高为师✿★◈◈★，德高为范✿★◈◈★。教师这个特殊的职业✿★◈◈★，规定了教书者必先学为人师✿★◈◈★，育人者必先行为世范✿★◈◈★。师德是教师最重要的素质✿★◈◈★，是教师之灵魂✿★◈◈★。流沙河中学的所有领导和老师✿★◈◈★，组成了一个上下一心✿★◈◈★，团结向上✿★◈◈★，共同进取✿★◈◈★，有高尚的师魂的集体✿★◈◈★。在这个集体里✿★◈◈★，奉行着陶行知先生的“捧一颗心来✿★◈◈★，不带半根草去”的精神✿★◈◈★，为了守住心灵的宁静✿★◈◈★，更为了适应时代的发展✿★◈◈★，铸造先进的学生✿★◈◈★。学校领导首先通过先进的教育理念的洗礼✿★◈◈★，达成共识✿★◈◈★：所有老师各尽其材并有通分的发展空间✿★◈◈★；对青年教师提高业务水平✿★◈◈★，迅速成长起来✿★◈◈★，制定了培养计划和方案✿★◈◈★；各教研组组织了校本教研活动✿★◈◈★，有经验的老师发挥传✿★◈◈★、帮带的作用✿★◈◈★，积极地挑起了这副重担子✿★◈◈★；青年教师新点子多✿★◈◈★，精力旺盛✿★◈◈★，经过一节节的研讨课以及优秀教师的公开课后✿★◈◈★，全体教师都收益匪浅✿★◈◈★。历史组的老师经常三五个围坐在一起切磋各种教法✿★◈◈★，语文组的老师为了传达一些新的教法和理念✿★◈◈★，常常这场课听到那场课✿★◈◈★，教研活动更是如火如荼k8凯发天生赢家✿★◈◈★，数学组的老师为了培训学生✿★◈◈★，下课也被学生围得水泄不通✿★◈◈★，物理组的老师也不甘示弱✿★◈◈★，课外活动更是丰富多彩……所有老师真正做到了谁也不会因为有个什么新点子而要保留什么✿★◈◈★，每个老师真正懂得了什么叫“民主”✿★◈◈★，什么叫“合作”✿★◈◈★，什么叫“个性”✿★◈◈★，什么叫“创新”……流沙河中学就是一个熔炉✿★◈◈★，生活在这里的每一个教师能够坚持学习✿★◈◈★，五年前这里的老师的本科学历还比较少✿★◈◈★，可是现在已经达到了100/100以上✿★◈◈★，所有教师都拿到了合格的普通线的老师已经拿到了计算机高级操作证✿★◈◈★。因为流沙河的方言浓✿★◈◈★，学习普通话不是那么一件容易的事情✿★◈◈★，文老师就自动担任了大家的业余教练✿★◈◈★，有时为了纠正一个音节的发音✿★◈◈★，往往要教上几天✿★◈◈★，他们从来都是相当的热情✿★◈◈★。大家为了不断丰富自己的精神世界✿★◈◈★，提升自己的教学风格✿★◈◈★，又相继买好了家庭电脑✿★◈◈★，网上备课✿★◈◈★，网上查资料✿★◈◈★，网上学习已经是每个老师的必修课……是啊✿★◈◈★，十年树木✿★◈◈★，百年树人✿★◈◈★，教师尤其要树立好自己✿★◈◈★，要让个人立于不败之地✿★◈◈★，就要让这个集体是一个有活力的集体✿★◈◈★，蒸蒸日上的集体✿★◈◈★，流沙河中学的领导和老师深深懂得这一点凯发一触即发✿★◈◈★！✿★◈◈★，他们为了提高自己的业务水平✿★◈◈★，丰富自己的文化底蕴✿★◈◈★，完善自己的人格素养✿★◈◈★，他们一直在努力着✿★◈◈★，还将继续努力下去

　　教师不是伟人✿★◈◈★，不能象伟人一样成为偶像✿★◈◈★，受人景仰✿★◈◈★；教师不是英雄✿★◈◈★，不能像英雄一样树碑立传✿★◈◈★；教师不是明星✿★◈◈★，不能像明星一样妇孺皆知……相比之下✿★◈◈★，教师们做的一切✿★◈◈★，是那么普通✿★◈◈★，那么平凡✿★◈◈★，那么琐碎✿★◈◈★！但是他们又是怎样做的呢？每天7✿★◈◈★：20上班✿★◈◈★，可是各班的班主任已经在6✿★◈◈★：40就到了教室里✿★◈◈★，指导早读✿★◈◈★；每天下午4✿★◈◈★：30下班✿★◈◈★，还有相当一部分老师呆在自己的办公室✿★◈◈★，好象那是下课铃声一样✿★◈◈★，老师们还伏在案上✿★◈◈★，各自忙着自己的工作✿★◈◈★，批作业的批作业✿★◈◈★，辅导学生的辅导学生✿★◈◈★，……有的老师甚至加班到9点10点✿★◈◈★！尤其是那间打印室里✿★◈◈★，一切的试卷✿★◈◈★、文件✿★◈◈★、教案✿★◈◈★、教研资料✿★◈◈★，都是出自这间办公室✿★◈◈★。房子的主人✿★◈◈★，就是罗老师✿★◈◈★，他除了包揽了全校的文印工作外✿★◈◈★，还包揽了联校的文印工作✿★◈◈★，另外✿★◈◈★，他还任好几个班的计算机的教学✿★◈◈★。他的工作宗旨✿★◈◈★：我做事k8凯发天生赢家✿★◈◈★，你放心✿★◈◈★！他难得晚上十二点前睡觉✿★◈◈★，学生宿舍里已经静了很久✿★◈◈★，他还在巡查✿★◈◈★，早晨不到六点✿★◈◈★，他又起床了✿★◈◈★。周末有很多老师找他✿★◈◈★，或为打印✿★◈◈★，或为自家的电脑又出了故障✿★◈◈★，到哪里去找他？到学校里他那间办公室去✿★◈◈★，他一定在那里办公✿★◈◈★，为了节省时间✿★◈◈★，他干脆把床位搬到了学校✿★◈◈★。他的确堪称师德的楷模✿★◈◈★：寒✿★◈◈★、暑假来了✿★◈◈★，本来可以放松放松了✿★◈◈★，罗老师还呆在我们的学校✿★◈◈★，正忙着假期的教师培训✿★◈◈★，来期的计划✿★◈◈★。他默默的忙着这一切✿★◈◈★，从未说过半句苦✿★◈◈★。这位老师✿★◈◈★，洒向工作都是爱k8凯发天生赢家✿★◈◈★，惟独不把爱洒向自己✿★◈◈★。因为有这么好的榜样✿★◈◈★，流沙河中学的每个老师都能对工作全力以赴✿★◈◈★。喻老师最近惨遭不幸✿★◈◈★，和她并肩上课的丈夫突然永远的离开了人世✿★◈◈★，她的打击可想而知✿★◈◈★，可是她能化悲痛为力量✿★◈◈★，在休息了十天后✿★◈◈★，她又走上了她熟悉的讲台✿★◈◈★：她要把一腔痛苦化作对学生的满腔的爱✿★◈◈★，对工作的满腔的热诚✿★◈◈★！至于平时带病坚持上课的老师✿★◈◈★，从来不因为私事而耽误工作的老师✿★◈◈★，为了完善教学方法而经常单独反思和集体反思的老师✿★◈◈★，那就更不用说了✿★◈◈★。老师办公桌上的教案本✿★◈◈★、日记本✿★◈◈★、作业本✿★◈◈★、辅导本✿★◈◈★、学习笔记本✿★◈◈★，如果堆积起来✿★◈◈★，不会比小山矮多少✿★◈◈★，而老师们的修改✿★◈◈★，却是丝毫也不马虎✿★◈◈★；课堂上✿★◈◈★，为了激活学生思维✿★◈◈★，老师们绞尽了脑汁✿★◈◈★，想尽了办法✿★◈◈★；晚上✿★◈◈★，又在备课✿★◈◈★，查资料✿★◈◈★，或和家长联系✿★◈◈★，一点也不觉得麻烦✿★◈◈★。他们没有回头想过今天一共工作了多少小时✿★◈◈★，是否需要休息了✿★◈◈★，只知道还有很多事等着去完成✿★◈◈★；他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却见不到成效✿★◈◈★，只知道目前的状况离学校的要求还有一段距离✿★◈◈★，还必须不断地努力……

　　有位名人说过✿★◈◈★，老师的高尚不在于他培养了多少科学家✿★◈◈★，艺术家✿★◈◈★，而在于他的细微之处✿★◈◈★，以高尚的师德影响人✿★◈◈★，培育人✿★◈◈★，造就具有创新的新一代✿★◈◈★，是历史赋予我们的神圣使命✿★◈◈★。流沙河中学的老师深知自己在学生心目中的角色✿★◈◈★，他们深深思索推演着心中最奥秘的哲理✿★◈◈★，采撷着如花的词句✿★◈◈★，构筑着心中最美好的诗篇――平凡的教书育人的事业✿★◈◈★。雨果曾说过✿★◈◈★：“花的事业是尊贵的✿★◈◈★，果实的事业是甜美的✿★◈◈★，让我们做叶的事业吧✿★◈◈★，因为叶的事业是平凡而谦逊的”如果把每一位学生比作一粒希望的种子✿★◈◈★，学校就是一片孕育希望的土壤✿★◈◈★，老师则是播种希望✿★◈◈★、播种太阳的使者✿★◈◈★。看✿★◈◈★：

　　下课了✿★◈◈★，谢老师✿★◈◈★、何老师✿★◈◈★，石老师在与学生谈心✿★◈◈★，交流✿★◈◈★，沟通✿★◈◈★，关注着每一个孩子✿★◈◈★，琐碎到孩子的起居饮食✿★◈◈★，心情的微妙的变化✿★◈◈★。

　　操场上✿★◈◈★，邓老师不失时机地接近孩子✿★◈◈★，了解学生思想✿★◈◈★，培养感情✿★◈◈★。有时候孩子因训练耽误了回家的时间✿★◈◈★，邓老师或把孩子送回家✿★◈◈★，或干脆留孩子在家里过夜✿★◈◈★。

　　特别是她——丁姣容老师✿★◈◈★，她是我们教师队伍中普普通通的一员✿★◈◈★，她的身上体现了教师的全部美德✿★◈◈★。她一直有严重的咽喉炎✿★◈◈★，她却经常加班辅导学生✿★◈◈★，惟恐耽误孩子们的功课✿★◈◈★，在自己得了重病的时候✿★◈◈★，仍然记挂着学生✿★◈◈★，仍然坚持上课✿★◈◈★，直到确诊为鼻癌✿★◈◈★，才住进医院k8凯发天生赢家✿★◈◈★。可是✿★◈◈★，这位老师因耽误了最佳治疗时间✿★◈◈★，病魔永远的夺去了她的生命✿★◈◈★，春蚕到死丝方尽✿★◈◈★，蜡炬成灰泪始干✿★◈◈★，丁老师做了最好的诠释✿★◈◈★！在送葬的路上✿★◈◈★，她的学生哭了✿★◈◈★，为痛失一位好老师而哭✿★◈◈★，她的同事哭了✿★◈◈★，为痛失一位好搭档而哭✿★◈◈★！她用自己生命谱写了一曲感人至深的“春蚕之歌”

　　当然✿★◈◈★，我们的工作有遗漏✿★◈◈★，有失误✿★◈◈★，有时走弯路✿★◈◈★，有时做无用功✿★◈◈★，我们在合作时也曾磨擦✿★◈◈★，我们的业务水平还有待不断提高✿★◈◈★，我们的教育理念有待不断更新✿★◈◈★。但是✿★◈◈★，不管前面的路有多长✿★◈◈★，有多坎坷✿★◈◈★，我们会永远扬起师德的风帆✿★◈◈★，追求永无止境✿★◈◈★，奋斗永无穷期✿★◈◈★，“问花哪得艳如许？惟有绿叶衬托之✿★◈◈★。”老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言✿★◈◈★，就让我们也留下我们的16字宣言吧✿★◈◈★：热情工作✿★◈◈★，大胆追求✿★◈◈★，勇于创新✿★◈◈★，争创品牌✿★◈◈★！

　　我们在xxx年的最后一天,欢聚一堂✿★◈◈★，非常荣幸✿★◈◈★。明天就是元旦✿★◈◈★，在此我预祝各位新年快乐✿★◈◈★，万事如意✿★◈◈★！

　　今天我讲三个问题✿★◈◈★，一是什么是师德✿★◈◈★，它的内涵有哪些✿★◈◈★，二是师德能为教师带来什么好处✿★◈◈★，三是怎样提高师德水平✿★◈◈★。

　　师德✿★◈◈★，顾名思义就是教师的职业道德✿★◈◈★，是从事教育这一行业的道德观念✿★◈◈★、行为✿★◈◈★、规范和品质的总和✿★◈◈★。师德自古有之✿★◈◈★。如封建时代就讲究师道尊严✿★◈◈★。春秋时期的教育家孔子也提出了“仁者爱人”✿★◈◈★，“有教无类”的师德要求✿★◈◈★，就现在来看✿★◈◈★，这些也还闪烁着真理的光芒✿★◈◈★。

　　师德也要与时俱进✿★◈◈★，新时代的师德可用“师爱为魂✿★◈◈★，学高为师✿★◈◈★，身正为范”来概括其内涵✿★◈◈★。师爱就是教师对学生无私的爱✿★◈◈★，它是师德的核心✿★◈◈★，即“师魂”✿★◈◈★，要体现在“一切为了学生✿★◈◈★，为了学生的一切✿★◈◈★，为了一切的学生✿★◈◈★。”的教育实践中✿★◈◈★。学高为师则要求教师要有丰富的学科知识✿★◈◈★，要精通业务✿★◈◈★、治学严谨✿★◈◈★、注重创新✿★◈◈★。要给学生一杯水✿★◈◈★，自己至少要有一缸水✿★◈◈★。每当我走上讲台✿★◈◈★，目睹学生那一双双渴求知识的眼神✿★◈◈★，我的道德良知就在提醒我✿★◈◈★：要上好这节课✿★◈◈★，要加强学习啊✿★◈◈★，可不能误人子弟啊✿★◈◈★。教师本身要以德为本✿★◈◈★，身正为范✿★◈◈★。作风要正派✿★◈◈★，办事要公正✿★◈◈★，为人要正义✿★◈◈★。在学生面前我时常感觉到我就是正义的化身✿★◈◈★。学校领导班子也应有浩然正气✿★◈◈★，“打铁还需自身硬”✿★◈◈★，管理者不能只要求教师加强师德修养✿★◈◈★，做好学生的榜样✿★◈◈★，没有教育管理者的率先垂范✿★◈◈★，那些空洞的道德说教✿★◈◈★，显得多么的苍白无力✿★◈◈★。

　　第二个问题✿★◈◈★，师德能为教师个人带来什么好处呢?从社会角度看✿★◈◈★，符合道德的行为令人愉快✿★◈◈★，对他人和社会是有用的✿★◈◈★，这就是道德的公益性✿★◈◈★。社会主义国家的社会利益与个人的根本利益是一致的✿★◈◈★。师德兴✿★◈◈★，则教育兴✿★◈◈★；教育兴✿★◈◈★，则国富民强✿★◈◈★。如我们工资的逐年增长✿★◈◈★，就是在分享国家的发展成果✿★◈◈★，日子也就好过点✿★◈◈★。从个人角度看✿★◈◈★，一位教师有了师德✿★◈◈★，他必然会努力工作✿★◈◈★，提高教书育人的本领✿★◈◈★。喜欢当官的✿★◈◈★，可以“教而优则仕”✿★◈◈★；乐于钻研✿★◈◈★、精通业务的✿★◈◈★，可以成为名师✿★◈◈★、教育专家✿★◈◈★。此外✿★◈◈★，有了崇高的师德✿★◈◈★，可以安身立命✿★◈◈★，可以抵御生活中的挫折和磨难✿★◈◈★。就像我✿★◈◈★，在教育岗位上✿★◈◈★，风风雨雨十三年了✿★◈◈★，什么都没“混”上✿★◈◈★，可我还有点师德在支撑着✿★◈◈★，所以我依然对教育充满一腔热情✿★◈◈★。

　　最后一个问题✿★◈◈★，如何培养良好的师德呢？良好的`师德培养✿★◈◈★，可经过两个阶段✿★◈◈★，以达到两种境界✿★◈◈★，即职业阶段和事业阶段✿★◈◈★，达到相应的职业境界和事业境界✿★◈◈★。

　　职业阶段就是把教师职业看作谋生的手段✿★◈◈★。勿用置疑✿★◈◈★，教师在社会上承受了超过一般人的道德压力✿★◈◈★。教师是人✿★◈◈★，不是圣人✿★◈◈★，也不是神人✿★◈◈★，教师也有七情六欲✿★◈◈★，也要吃饭穿衣✿★◈◈★、养家糊口✿★◈◈★，希望工资高点✿★◈◈★，工作轻松点没错✿★◈◈★。但是✿★◈◈★，不管你喜不喜欢教师职业✿★◈◈★，如果干了✿★◈◈★，就要尽职尽责✿★◈◈★，廉洁从教✿★◈◈★。职业境界的师德是最低的师德要求✿★◈◈★，是教师必须遵守的师德底线✿★◈◈★。我就始终奉行✿★◈◈★，认真备课✿★◈◈★、上课✿★◈◈★，不迟到✿★◈◈★，不早退✿★◈◈★，尊重学生的师德底线✿★◈◈★。

　　事业阶段✿★◈◈★，是每一个有事业心✿★◈◈★、有责任感✿★◈◈★、有理想✿★◈◈★、有抱负的教师✿★◈◈★，在经历了教师职业阶段后✿★◈◈★，逐步将教师工作视为自己的事业✿★◈◈★，从而全身心地投入✿★◈◈★，并取得相应的教学和科研成果✿★◈◈★，成为教育专家和学科专家✿★◈◈★，受到学校✿★◈◈★、学生✿★◈◈★、社会的广泛认可和尊重的过程✿★◈◈★。事业境界的师德是以“师爱为魂✿★◈◈★，学高为师✿★◈◈★，身正为范✿★◈◈★。”为师德内涵的✿★◈◈★。人活一生✿★◈◈★，总要做点事情✿★◈◈★，总要为社会创造点价值吧✿★◈◈★！

　　如果沉睡千年的海底也会突然喷发出炽热的岩浆✿★◈◈★；如果屹立万载的高山也会在瞬间崩塌解体✿★◈◈★；如果亘古尘封的大地也会在一刹那开裂扭曲地外文明✿★◈◈★。✿★◈◈★，请不要怀疑永恒的意义✿★◈◈★！

　　因为有一种人生比海洋更深沉✿★◈◈★，比高山更巍峨✿★◈◈★，比大地更广阔✿★◈◈★，这就是奉献的人生✿★◈◈★；有一种情感比沧海桑田更持久✿★◈◈★，比山盟海誓更牢固✿★◈◈★，比天荒地老更永恒✿★◈◈★，这就是人间大爱✿★◈◈★！泰戈尔说✿★◈◈★：“爱就是充实了的生命旧版幸福宝✿★◈◈★，正如盛满了酒的酒杯✿★◈◈★。”多少优秀的教师都用自己的一生印证了这句话✿★◈◈★。他们用源自灵魂深处的甘泉✿★◈◈★，酿造出芳香四溢的美酒✿★◈◈★，装满自己的人生✿★◈◈★，充实自己的生命✿★◈◈★，散发出沁人心脾的芬芳✿★◈◈★！大爱如酒✿★◈◈★，醇香醉人✿★◈◈★；酒如生活✿★◈◈★，苦辣自知✿★◈◈★！很多人✿★◈◈★，把散发着生命芳香的大爱✿★◈◈★，不求回报地献给了所钟爱的事业✿★◈◈★，却将苦涩的生活无怨无悔地一口吞下✿★◈◈★。

　　漯河市龙城二中的王金木老师✿★◈◈★，就是他们的典型代表✿★◈◈★。王老师有一个特殊的家庭✿★◈◈★：1981年妻子瘫痪在床✿★◈◈★，1992年女儿突然精神失常✿★◈◈★，让他的生活雪上加霜✿★◈◈★。他奔波于学校和家庭之间✿★◈◈★，每天休息时间不超过5个小时✿★◈◈★，但从教40年来✿★◈◈★，从没有耽误过一节课✿★◈◈★。过度劳累✿★◈◈★，让他未老先衰✿★◈◈★，不到40岁时就已经满头白发✿★◈◈★！就这样✿★◈◈★，他一肩担着事业✿★◈◈★，一肩挑着家庭✿★◈◈★，肩膀却总是习惯性地事业倾斜✿★◈◈★。他为学生起早贪黑✿★◈◈★，风里来雨里去✿★◈◈★，但自家的麦子却堆在麦场✿★◈◈★，长出了青乎乎的麦芽无人料理✿★◈◈★；他常对别人倾囊救济✿★◈◈★，但自己家里却四面漏风✿★◈◈★，一贫如洗✿★◈◈★；他接受一位家长临终前的嘱托✿★◈◈★，答应把人家的两个孩子照顾到底✿★◈◈★，却狠心地将三个亲生儿女寄养给亲戚✿★◈◈★；他为提高业务✿★◈◈★、自修大专✿★◈◈★，骑着一辆破旧的自行车✿★◈◈★，两年时间在许昌✿★◈◈★、漯河之间往返四万里✿★◈◈★，却常常忽略了回家的距离✿★◈◈★，导致重病的妻子在一个隆冬的夜晚从床上重重地摔倒在地✿★◈◈★，一连冻了几个小时✿★◈◈★，无人扶起✿★◈◈★。为了学生✿★◈◈★，他对这个家亏欠了太多太多✿★◈◈★。但命运似乎并不想轻易放过他✿★◈◈★，一场更大的灾难正在悄悄接近这个善良的人✿★◈◈★。20xx年5月的一天午后✿★◈◈★，他因为忙于备课✿★◈◈★，忘记了回家做饭✿★◈◈★，患精神病的女儿又饥又渴✿★◈◈★，误食了沾有农药的生红薯✿★◈◈★。当他气喘吁吁地赶到家时✿★◈◈★，女儿已经永远地离开了这个世界✿★◈◈★。他狠命抽打着自己的脸✿★◈◈★，把自己的打得满嘴是血✿★◈◈★。他恨自己呀✿★◈◈★！恨自己没有照顾好女儿✿★◈◈★，对不起女儿✿★◈◈★，对不起这个家呀✿★◈◈★！可是✿★◈◈★，埋葬了女儿的当天✿★◈◈★，他就顶住世俗的压力✿★◈◈★，强忍悲痛✿★◈◈★，毅然登上了讲台✿★◈◈★。因为在那里✿★◈◈★，他还牵挂着更多的孩子✿★◈◈★！

　　我不能想象✿★◈◈★，他瘦弱的身体里✿★◈◈★，到底包藏着一颗多么坚强的心脏？使他能够承受如此巨大的苦痛✿★◈◈★，扛起如此不堪的沉重✿★◈◈★，能够把生活所有的苦涩吞入腹中一滴不剩✿★◈◈★，能够将人间最甘醇的大爱分毫不取地留给学生✿★◈◈★，能够铸造这样一种至善至美的灵魂✿★◈◈★，打磨这样一个闪闪发光的生命✿★◈◈★！

　　像王金木老师一样✿★◈◈★，兢兢业业✿★◈◈★、无私奉献的人✿★◈◈★，在我们的教育战线上✿★◈◈★，又何止千万？物欲横流的今天✿★◈◈★，是他们依然坚守着一块心灵的净土✿★◈◈★，保持着一种道德的高度✿★◈◈★！是他们用心血浇灌着责任之花✿★◈◈★，用青春培育着希望之树✿★◈◈★，用生命诠释着人间大爱✿★◈◈★！他们的爱无声无息✿★◈◈★，如初春细雨✿★◈◈★、夏夜凉风✿★◈◈★、深秋甘露✿★◈◈★、冬日暖阳✿★◈◈★，潜移默化地滋润着心田✿★◈◈★，守护着希望✿★◈◈★，播撒着芬芳✿★◈◈★！他们对学生的爱✿★◈◈★，能够汇成一条奔腾不息的长河✿★◈◈★，使人震撼✿★◈◈★，令人仰望✿★◈◈★！

　　当然✿★◈◈★，这条大爱的长河也会遇到山岩的阻隔✿★◈◈★，平静的水面也会经受风暴的挑战✿★◈◈★，宽阔的河道也会在转瞬之间变成无底的深渊✿★◈◈★！但✿★◈◈★，哪怕被岩石撞得粉身碎骨✿★◈◈★，哪怕让狂风撕碎扯烂✿★◈◈★，哪怕被深渊吞噬✿★◈◈★，永远坠入无边的黑暗✿★◈◈★。它们也会在受伤✿★◈◈★、灭亡的瞬间✿★◈◈★，昂首挺胸✿★◈◈★、毅然承担✿★◈◈★！

　　曾经亲眼见证了这样一种伟大的承担✿★◈◈★。我们学校负责数学竞赛的杜瑜老师✿★◈◈★，有一次✿★◈◈★，领着学生到外地参加比赛✿★◈◈★。他到达宾馆的当天晚上✿★◈◈★，却收到母亲猝然去世的噩耗✿★◈◈★。这个有名的孝子✿★◈◈★，悲痛欲绝✿★◈◈★。但为了不影响学生的情绪✿★◈◈★，他毅然决定留下来✿★◈◈★，暂不回家奔丧✿★◈◈★。在学生们面前他仍然表现得轻松幽默✿★◈◈★，但没有人知道✿★◈◈★，他的心灵却在痛苦与愧疚中倍受煎熬✿★◈◈★。三天后✿★◈◈★，他才拖着虚脱的身体一头栽倒在母亲的灵前✿★◈◈★，放声痛哭✿★◈◈★！“妈妈呀✿★◈◈★！儿子看您来了✿★◈◈★！儿子不孝✿★◈◈★，没能见到您最后一面✿★◈◈★！儿子来晚了✿★◈◈★！”几句话让在场所有人的心都碎了✿★◈◈★。“男儿有泪不轻弹✿★◈◈★，只是未到伤心处”✿★◈◈★。试问✿★◈◈★，天底下哪一个儿子不希望在母亲临终前陪在老人身边？天底下哪一位母亲不想在生命的最后一刻✿★◈◈★，再听听自己的亲生儿子喊一声“妈”？那一刻没有人责怪他✿★◈◈★，因为✿★◈◈★，他是用自己一生对母亲的愧疚和遗憾✿★◈◈★，换取对学生的无愧和坦然✿★◈◈★。对于教师的责任✿★◈◈★，他义无反顾地一人承担✿★◈◈★；但是作为一个儿子✿★◈◈★，对自己生身母亲的亏欠✿★◈◈★，却没有一个人能替他分担✿★◈◈★！一边是母亲✿★◈◈★，一边是学生✿★◈◈★；一边是儿子✿★◈◈★，一边是老师✿★◈◈★；一边是拳拳爱母心✿★◈◈★，一边是悠悠师生情✿★◈◈★。这是一种多么艰难的选择？这是一种多么残忍的交换？也许这就是奉献的代价✿★◈◈★，也许这就是责任的体现✿★◈◈★，也许这就是大爱的承担✿★◈◈★！

　　还有一种承担是生命与生命的交换✿★◈◈★。20xx年5月12号✿★◈◈★，在这个黑色的日子里✿★◈◈★。26岁的汤鸿老师✿★◈◈★，为自己关闭仅仅两米之遥的生命之门✿★◈◈★，为学生开启了一扇求生之窗✿★◈◈★；29岁的张米亚老师✿★◈◈★，伸出双臂挡开狰狞的死神✿★◈◈★，为学生筑起了一堵血肉之墙✿★◈◈★；45岁的吴忠红老师✿★◈◈★，放弃自己求生的机会✿★◈◈★，为学生开辟了一条希望之路✿★◈◈★；51岁的谭千秋老师✿★◈◈★，用单薄的身体扛住沉重的水泥板✿★◈◈★，为学生撑起了一片厚重的天✿★◈◈★。生命与生命的交换✿★◈◈★，这是一种怎样的承担？青山无语悲烈士✿★◈◈★，苍天有泪哭忠魂旧版幸福宝✿★◈◈★！他们最后定格的姿势是那么的相似✿★◈◈★：张开双臂✿★◈◈★，护住身下的学生✿★◈◈★，像一只展翅飞翔的雄鹰✿★◈◈★。是的✿★◈◈★，他们只是舍下了肉体✿★◈◈★，但精神却会永远翱翔在蓝天✿★◈◈★，因为美丽的天堂才是他们灵魂的终点✿★◈◈★！这些伟大的灵魂都信奉着一个共同的信念✿★◈◈★：“如果老天真的要剥夺我爱学生的权利✿★◈◈★，那么请让我把爱一次用完✿★◈◈★！”

　　“丹心一片育桃李✿★◈◈★，大爱无声铸师魂”✿★◈◈★，选择了教师这个行业✿★◈◈★，就意味着选择了责任✿★◈◈★、选择了奉献✿★◈◈★、选择了高尚✿★◈◈★，选择了任劳任怨不求回报✿★◈◈★，选择了两袖清风淡泊名利✿★◈◈★，选择了鞠躬尽瘁死而后已✿★◈◈★！但是✿★◈◈★，当激昂的青春在讲台上暗淡了它的光芒✿★◈◈★，当挺拔的身躯被岁月压弯了脊梁✿★◈◈★，当飘飞的粉尘染白了你的双鬓✿★◈◈★，当满园的桃李芬芳填充了你的梦✿★◈◈★。你会明白✿★◈◈★，自己铸造了一个多么高尚的灵魂✿★◈◈★；你会感谢✿★◈◈★，自己收获了一种多么沉甸甸的人生✿★◈◈★！

　　如果说✿★◈◈★，我们的生命真的是一只酒杯✿★◈◈★，那么请用它盛满爱的佳酿✿★◈◈★，和所有值得爱投资指南✿★◈◈★。✿★◈◈★、理解爱✿★◈◈★、奉献爱✿★◈◈★、感谢爱的人一起——干杯✿★◈◈★！✿★◈◈★！